نیازهای دانش آموزان مناطق مرزی و عشایر از تجهیزات آموزشی تا معلمان توانمند

مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش وپرورش به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش توصیه کرد برای برقراری عدالت آموزشی، توجه ویژه ای به توانمندسازی معلمان عشایر و مناطق محروم و مرزی و همچنین توسعه امکانات زیرساختی، - مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش وپرورش به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش توصیه کرد برای برقراری عدالت آموزشی، توجه ویژه ای به توانمندسازی معلمان عشایر و مناطق محروم و مرزی و همچنین توسعه امکانات زیرساختی، فضا و تجهیزات آموزشی مدارس این مناطق داشته باشد.

علی تیرگیر در گفت وگو با ایسنا، به گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش توصیه کرد در راستای عدالت آموزشی و برقراری عدالت آموزشی، خاص مناطق لازم التوجه مناطق عشایری و روستایی و مرزی و همچنین توانمندسازی و تخصیص نیروی انسانی، تجهیز فضا و تجهیزات مدارس عشایری، تولید محتواهای مناسب با اقلیم و فرهنگ جامعه عشایری اقدام کند تا بدین ترتیب به اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در برنامه وی نیز وجود دارد، بتوان دست یافت.

وی با بیان اینکه وزیر پیشنهادی رییس جمهور تاکید ویژه بر بحث عدالت آموزشی دارند افزود: عدالت آموزشی جزء لاینفک برنامه های دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر است و امیدواریم در ابعاد و زوایای مختلف به �